Vertretungsplan

Notbetreuung

"Corona-Ampel" für die Schule am Berg

Derzeit steht die "Corona-Ampel" für unsere Schule auf: GELB

Das Gesundheitsamt hat für die Klassen 2b, 4a und 6c eine Quarantäne bis zum 15.12.2020 angeordnet. Ab 16.12.2020 findet dann für diese Klassen wieder Präsenzunterricht statt.

Die Erzieherinnen der Schule am Berg

Die Liste der Lehrerinnen und Lehrer der Schule am Berg

Danke!

Liebe Eltern der Schule am Berg,

nun sind drei Wochen seit der Schulschließung vergangen und wir möchten uns bei Ihnen bedanken.
Sie betreuen ihre Kinder nun ausschließlich selbst und haben neben Ihren persönlichen Belastungen, Ängsten und Sorgen nun auch noch den „Hausunterricht“ zu bewältigen.
Das ist keine leichte Aufgabe, dass ist uns allen sehr wohl bewusst.
Wir hoffen sehr, dass diese schwere Zeit bald Besserung erfährt, Sie ihre Kinder wieder in die Schule zum Lernen schicken können und dass sich die Situation für alle wieder zum Besseren wendet.
Wir danken Ihnen nochmals für ihre Unterstützung, Ihr Verantwortungsbewusstsein sowie Ihre Rücksichtnahme in der gemeinsamen Bekämpfung der Ausbreitung des Corona- Virus.

Trotz aller Schwierigkeiten und Einschränkungen wünschen wir Ihnen ein schönes Osterfest sowie Zuversicht und Gesundheit.

Wie geht's weiter?

Liebe Eltern der Schule am Berg,

 
nun sind die Osterferien schon wieder vorbei und wir hätten gern alle Kinder wieder in der Schule begrüßt.

Leider hat uns die Corona-Pandemie einen Strich durch die Rechnung gemacht und Sie, liebe Eltern, müssen nun doch weiterhin die Betreuung Ihrer Kinder übernehmen.

Die Klassenlehrerinnen bzw. Klassenlehrer werden weiterhin die Aufgaben elektronisch bereitstellen. Sie können diese auch nach vorheriger Terminabsprache in der Schule abholen. Die verabredeten Kontaktmöglichkeiten bleiben weiterhin bestehen.

Damit die Kolleginnen und Kollegen einen Überblick über bereits erledigte Arbeiten bekommen, können Sie diese bitte, falls nicht schon verabredet bzw. geschehen, mit Namen und Klasse versehen, in der Schule abgeben.

Abgabemöglichkeit: Montag bis Freitag im Fuchsbau (Hort) in der Zeit von 07.30 Uhr – 16.00 Uhr.

Wie Sie der Presse entnehmen konnten, ist unsere Schule bis zum 03.05.2020 für alle Klassen geschlossen. Die Notbetreuung findet wie gewohnt statt.

Nach derzeitigem Stand sollen die 6. Klassen ab dem 04.05.2020 mit dem Unterricht beginnen. Nähere Einzelheiten zum Unterrichtsablauf und insbesondere zur Umsetzung der Hygienemaßnahmen, werden uns voraussichtlich im Laufe der nächsten Woche bekanntgegeben.

Halten Sie den Belastungen stand und wir wünschen Ihnen bei der Bewältigung dieser extremen Situation viel Kraft, Durchhaltevermögen und Nerven.

Wir wünschen Ihnen und Ihren Familien alles erdenklich Gute, bleiben Sie gesund!

 

Team der Schule am Berg

Formular zur Notbetreuung

Liebe Eltern, hier können Sie sich das Formular zur Beantragung einer Notbetreuung herunterladen, um es dann ausgefüllt mitzubringen.

Lebenskundeunterricht im HomeOffice

Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,

unsere Lebenskundelehrerinnen Frau Mesenholl, Frau Jahn und Frau Just haben einige Vorschläge für euch. Aber lest ihren Brief ruhig selbst einmal (Klick).

Hier findet ihr die Arbeitsblätter (Klick).

Informationen

Präsenzunterricht der einzelnen Jahrgangsstufen

Information für die Eltern der 5. Klassen

Telefonsprechstunde bei inhaltlichen Fragen

Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,

am Dienstag und Donnerstag in der Zeit von 9.00 Uhr bis 10.00 Uhr haben wir eine Telefonsprechstunde zu den mitgegebenen Wochenaufgaben eingerichtet. Bei Bedarf können Sie / könnt ihr in dieser Zeit anrufen (Tel.: 6728350) und dringende Fragen zu Ihren / euren Aufgaben an die jeweiligen Fachlehrer weiterleiten lassen. (Falls z.B. auch die Mitschüler nicht weiterhelfen können.)

Telefonsprechstunde bei inhaltlichen Fragen

Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,

am Donnerstag (den 19.3.20) in der Zeit von 10.00 Uhr bis 12.00 Uhr haben wir eine Telefonsprechstunde zu den mitgegebenen Wochenaufgaben eingerichtet. Bei Bedarf können Sie / könnt ihr in dieser Zeit anrufen (Tel.: 6728350) und dringende Fragen zu Ihren / euren Aufgaben an die jeweiligen Fachlehrer weiterleiten lassen. (Falls z.B. auch die Mitschüler nicht weiterhelfen können.)

vergangene Matheübungen

Hier der Link zu den Mathe-Übungen, die die Kinder aus der Schule kennen. Für die Kinder, die zu Hause üben möchten bzw. die mal zeigen möchten, was sie schon können:

Plättchen im 20er-Feld ("Im Soll" wäre Ihr Kind, wenn es die Zahlen bis 10 relativ schnell erkennt. Die Zahlen von 11-20 sind aber zum Üben schon mit dabei.)

Blitzblick mit Strichlisten (Hier geht es darum, die Zahl herauszufinden, auch wenn man das Zahlbild nur sehr kurz sehen konnte. - Wer schafft es sogar schon in "schnell"? - Über "Zurück" kommt man auch an andere Blitzblick-Übungen heran. Ein Bilck darauf lohnt sich zum abwechslungsreichen Üben.)

Downloads

Packliste für die Skifahrt 2017

Tage der offenen Tür an den weiterführenden Oberschulen

Wochen-Lesehausaufgabe

www.onilo.de

Schülercode: faJ5KbPc

Bearbeite nach dem Lesen das Arbeitsblatt, dass du in der Schule bekommen hast.

Lesehausaufgabe

Diese Woche lautet der Onilo-Code für die Lesehausaufgabe: KuTFaxEU

Bearbeite nach dem Lesen das Arbeitsblatt, dass du in der Schule bekommen hast.

Lesehausaufgabe

Diese Woche lautet der Onilo-Code für die Lesehausaufgabe: Ufuehhsx

Beantworte nach dem Lesen folgende Frage: Wofür braucht Dr. Grunzer den Ofen?

Schreibe die Antwort in dein Hausaufgabenheft.

Lesehausaufgabe

Diese Woche gibt es keine neue Geschichte zum Lesen. Bitte berichtigt und beendet die Lesefitness-Tests. Erinnert eure Eltern unbedingt an die Unterschrift, wenn ihr fertig seid! :D

Danke an alle Eltern, die schon selbst kontrollieren (und mir das auf dem Test vermerken). Das spart mir sehr viel Zeit.

E-Mail: holger.dehring@sima.schule.berlin.de  

Anmeldeformular (zur Einrichtung der Schülerbögen - für den Verbleib im Sekretariat) 

Elternfragebogen  (für die zukünftige Klassenlehrerin - Bitte am Tag der Anmeldung im Sekretariat abgeben.)

Buchstaben      Silben

-> Leseschablone <-

Piri-Rap

Die folgenden Seiten sind nur für angemeldete Besucher sichtbar. Bitte melde dich zuerst an. Danke!

Ich bin angemeldet. Weiter geht's!

Das ist ein Link!

Rechtschreibung: Auslautableitung

In den 1. Schulwochen haben wir uns noch einmal wiederholend mit der Auslautableitung beschäftigt. Am Ende des Übungszeitraumes haben wir zu diesem Thema auch einen kleinen benoteten Test geschrieben.

Hier finden Sie einige Materialien dazu:

Vorwort für Kinder  (Das haben wir zu Beginn des Themas gemeinsam gelesen.)

Regelkunde für Kinder

Hinweise für Lehrer und Eltern

Dies sind Auszüge aus: 

Rechtschreibung: Groß- und Kleinschreibung

Nach den Oktoberferien beginnen wir mit dem Training der Groß- und Kleinschreibung. Dazu nutze ich eine alternative Methode, entnommen aus diesem Werk:

Einführung in die alternative Hinführung zur Großschreibung

Wie auf dem Elternabend berichtet, würde ich Ihnen gerne ab und zu Hintergrundmaterial zukommen lassen. Da es aber nicht gestattet ist, diese einfach ins Netz zu stellen, ich aber auch nicht immer alles kopieren möchte (zumal ja nicht alle Eltern Interesse an den Inhalten haben), möchte ich Ihnen auf diesem Wege die Materialien zugänglich machen.

Diese Auszüge aus Publikationen sind nur für die Eltern meiner Schüler bestimmt und dürfen nicht weiter gegeben oder gar veröffentlich werden.

Bitte halten Sie sich auch daran.

Vielen Dank.

Wochen-Lesehausaufgabe

www.onilo.de

Schülercode: X8W2Y4B6

Gültig bis 22.10.2017

Löse das Quizz zum Buch auf "Antolin".

Deinen Zugang hast du von mir bekommen.

Wir lernen Englisch

Englisch lernen macht Spaß. Auf Onilo könnt ihr auch englische Kinderbücher anhören und ansehen. Schon das Hören der englischen Aussprache und das Versuchen, die Handlung zu verstehen, können sehr hilfreich sein.

Versucht es doch einmal: Hört euch folgendes Kinderbuch  in Englisch an.

Denkt daran, den Button mit dem Lautsprecher anzuklicken, damit ihr die Geschichte hören könnt. (Manchmal muss man zweimal an- und ausklicken, damit der Text zu hören ist.)

Schülercode: KG167HZX

gültig bis 22.10.2017

Im Anschluss an das Buch ladet euch das folgende Arbeitsblatt herunter (oder bittet eure Lehrerin, dass sie es euch gibt). Füllt es aus, und gebt das Blatt eurer Lehrerin.

Tipps zum häuslichen Üben und zu den Hausaufgaben

Sehr gute Tipps und Hinweise dazu finden Sie hier:

https://buntesklassenzimmer.de/hausaufgaben-tipps-fuer-eltern-und-lehrer/

Wer Lust auf mehr Informationen zum Thema Schreiben und Schreibschrift hat kann hier nachlesen.

https://www.welt.de/wissenschaft/article129381333/Der-irrwitzige-Verzicht-auf-die-Schreibschrift.html

Plädoyer für den Erhalt der Schriftkultur

Wir trainieren die Malfolgen und das Dividieren

Ein Schwerpunkt des Mathematikunterrichtes der 2. Klasse ist das Multiplizieren. Dann ist es unerlässlich, dass alle Kinder die Malfolgen auswendig lernen.

Zunächst werden die einzelnen Reihen erarbeitet, mit anderen Malfolgen verglichen, und mit vielfälitgen Übungsformen trainiert.

Unerlässlich ist dann das Auswendiglernen der einzelnen Malfolgen. D.h., dass die Kinder sowohl die Einmaleinsreihen aber auch vor allem jedes Ergebnis der Aufgaben durcheinander gestellt zuverlässig schnell und auswendig sagen können.

Aber auch das Teilen - die Umkehraufgaben der Malaufgaben - üben wir seit einiger Zeit. Dies fällt einigen Kindern noch schwer. In der Regel sind es die Schüler, die die Malfolgen noch nicht gedächtnismäßig sicher beherrschen.

Also heißt es weiterhin tüchtig üben. Vor allem auch in den Sommerferien sollte man damit nicht aufhören. Sonst sind nach 6 Wochen viele bereits beherrschte Aufgaben wieder aus dem Gedächtnis verschwunden.

Zum individuellen Training haben wir z.B. solche Multiplikationsblumen gebastelt.

Es wäre toll, wenn jedes Kind eine Tüte oder ein anderes Behältnis mitbringen würde, in dem es ca. 8 dieser Rechenblumen aufbewahren könnte.

Hier können die Kinder nacheinander die Blütenblätter aufklappen. Außen auf dem Blütenblatt steht die Zahl und wenn die Kinder das Blatt aufklappt, steht auf der Innenseite das Ergebnis.

So können die Kinder auch alleine üben. Trotzdem ist ein Abfragen durch Eltern oder andere Angehörige sehr wichtig.

Eine andere Möglichkeit wäre, wenn Sie diese Datei, die sie auf unseren internen Hausaufgabenseiten finden können,  herunterladen und auf festes Papier ausdrucken.

Die Kinder schneiden die Karten anschließend aus. Wählen Sie beidseitigen Druck, dann steht auf der Vorderseite die Aufgabe und auf der Rückseite das Ergebnis. Alternativ drucken Sie nur die Karten mit den Aufgaben aus und die Kinder schreiben selber das Ergebnis dünn auf die Rückseite. Auch mit diesen Karten können die Aufgaben gut geübt werden. Hierbei werden vor allem die verschiedenen Malfolgen durcheinander geübt.

Wichtig ist und bleibt aber, das regelmäßige - am besten tägliche - Training.

Im Lernbegleiter haben die Kinder einen "Einmaleinspass":

Wenn die Kinder eine Malfolge beherrschen                                                                                                                        bekommen sie hier einen Button.                    

Nun müssen die Einmaleinsreihen aber trotzdem noch weiter trainiert werden, damit sie nicht wieder in Vergessenheit geraten. In der 3. Klasse lernen die Kinder das schriftliche Multiplizieren. Das geht nicht ohne eine sichere Beherrschung des kleinen Einmaleins. Aber auch schon bereits Aufgaben wie 3 mal 40 oder 70 mal 8 gelingen nur dann.

Wir trainieren die Malfolgen und das Dividieren

Seit einigen Wochen üben wir nun schon fleißig das Multiplizieren. Jetzt ist es unerlässlich, dass alle Kinder die Malfolgen auswendig lernen.

Inzwischen sollen alle Malfolge der beherrscht werden. D.h., dass die Kinder sowohl die Einmaleinsreihen aber auch vor allem jedes Ergebnis der Aufgaben durcheinander gestellt zuverlässig schnell und auswendig sagen können.

Aber auch das Teilen - die Umkehraufgaben der Malaufgaben - üben wir seit einiger Zeit. Dies fällt einigen Kindern noch schwer. In der Regel sind es die Schüler, die die Malfolgen noch nicht gedächtnismäßig sicher beherrschen.

Also heißt es weiterhin tüchtig üben. Vor allem auch in den Sommerferien sollte man damit nicht aufhören. Sonst sind nach 6 Wochen viele bereits beherrschte Aufgaben wieder aus dem Gedächtnis verschwunden.

Zum individuellen Training haben wir z.B. solche Multiplikationsblumen gebastelt.

Es wäre toll, wenn jedes Kind eine Tüte oder ein anderes Behältnis mitbringen würde, in dem es ca. 8 dieser Rechenblumen aufbewahren könnte.

Hier können die Kinder nacheinander die Blütenblätter aufklappen. Außen auf dem Blütenblatt steht die Zahl und wenn die Kinder das Blatt aufklappt, steht auf der Innenseite das Ergebnis.

So können die Kinder auch alleine üben. Trotzdem ist ein Abfragen durch Eltern oder andere Angehörige sehr wichtig.

Eine andere Möglichkeit wäre, wenn Sie diese Datei herunterladen und auf festes Papier ausdrucken. alle_Malfolgen_bis_10.pdf

Die Kinder schneiden die Karten anschließend aus. Wählen Sie beidseitigen Druck, dann steht auf der Vorderseite die Aufgabe und auf der Rückseite das Ergebnis. Alternativ drucken Sie nur die Karten mit den Aufgaben aus und die Kinder schreiben selber das Ergebnis dünn auf die Rückseite. Auch mit diesen Karten können die Aufgaben gut geübt werden. Hierbei werden vor allem die verschiedenen Malfolgen durcheinander geübt.

Wichtig ist und bleibt aber, das regelmäßige - am besten tägliche - Training.

Nun müssen die Einmaleinsreihen aber trotzdem noch weiter trainiert werden, damit sie nicht wieder in Vergessenheit geraten. In der 3. Klasse lernen die Kinder das schriftliche Multiplizieren. Das geht nicht ohne eine sichere Beherrschung des kleinen Einmaleins. Aber auch schon bereits Aufgaben wie 3 mal 40 oder 70 mal 8 gelingen nur dann.

Hier ist noch ein Memory zum Üben der Division:

Memory-Division

Hier für die Fußball-Fans unter euch Einmaleins-Wendekarten zum Trainieren.

Weitere Lernspiele - für Bastelfreunde

Für interessierte Familien stelle ich hier Lernspiele zum Einmaleins zum Herunterladen zusammen. Diese Materialien habe in verschiedenen Blogs aufgestöbert (wo steht zumeist auf dem Material selber). Sie müssten noch ausgeduckt und auf Karton geklebt oder laminiert und ausgeschnitten werden.

Kartenspiel zur Malfolge der 2

Kartenspiel zur Malfolge der 5

(ähnlich wie Quartett nur mit 3 Karten - also Terzett?)

Nach diesem Prinzip können auch eigene Karten zu den anderen Malfolgen erstellt werden. Dazu gibt es hier eine Blankovorlage.

Dominospiele zu jeder Malfolge

Einmaleins-Lotto

Spiel: Wer ist näher dran

Einmaleinstaschen (zum selbstständigen Üben)

Domino zu allen Malfolgen

Domino zu allen Geteiltreihen

Viel Freude beim Spielen und Üben.

Mathematik-Lernspiele online

Inzwischen haben wir die meisten Additions- und Subtraktionsaufgabe erlernt. Insofern kannst du dir auch selber auf der Seite Spiele heraussuchen, die dir helfen, die Aufgaben zu üben, die dir noch schwer fallen.

Hier findest du viele mögliche Lernspiele für Mathematik:

https://www.ilern.ch/thema/mathe/2-klasse-mathe/

Wir subtrahieren zweistellige Zahlen und eine Einerzahl ohne Zehnerübergang

Lernspiel

Wir addieren zweistellige Zahlen und eine Einerzahl ohne Zehnerübergang

Lernspiel

Ergänze zur nächsten Zehnerzahl

Tipp: Denke an die Zahlenpärchen.

 Lernspiel

Finde die richtige Aufgabe zur Abbildung.

  Lernspiel

Zahlen auf einem Rechenstrich finden

Ziehe den Schieberegler an diese Stelle, wo du die Zahl vom orangenen Kasten vermutest. Überlege dir zuerst, wo die Mitte des Rechenstriches ist.

Lernspiel 

Zahlen im Hunderterfeld

Lernspiel

Jetzt wird es schwieriger. Nun musst du eine vorgegebene Zahl in einem leeres Hunderterfeld finden und darauf klicken. Dann bekommt der Hund seinen Knochen und bellt vor Freude. Klicke auf das rote Dreieck begin - dann startet das Spiel.

Zahlenfolgen

Lernspiel

Orientierung im Hunderterfeld

Lernspiel

Zweistellige Zahlen hören und richtig zu notieren.

Denke daran: Man hört erst den Einer, dann den Zehner - du schreibst oder tippst aber erst den Zehner, dann den Einer. Das ist anfangs noch etwas schwierig. Aber wenn du fleißig übst, gelingt es dir schon bald.

Klicke auf Sprechen. Dann hörst du eine Zahl. Klicke nun auf das orangene Zehnerfeld und gib den Zehner ein. Klicke dann auf das orange Einerfeld. Gib den Einer ein. Dann klicke auf Prüfen. Wenn du alles richtig hast klicke nun auf den blauen Pfeil und du bekommst die nächste Aufgabe.

(Klicke auf die Abbildung oben um zur Übung zu gelangen.)

Mengen erfassen

  Klicke auf das Bild. Wähle dann dieses Spiel.

Hier musst du die Menge erkennen und die richtige Zahl eintippen.

Um so öfter du übst, umso schneller wirst du. Dann kannst du dich auch einmal mit diesem Spiel versuchen:

https://quizlet.com/26076873/spacerace

Hier musst du unten in der Leiste die Zahl der abgebildeten Menge eingeben. (Tipp: Wenn es dir noch zu schnell geht, drücke zwischendurch auf "Pause". Dann hast du mehr Zeit zum Zählen. Dann starte wieder und tippe die Zahl - am besten mit dem Nummernblock - ein.) Wenn du es ohne die Pausetaste zu drücken schaffst, dann bist du fit.

Nun bist du bereit, dich von deiner Lehrerin testen zu lassen. Sage ihr Bescheid, wenn du soweit bist.

Viel Spaß beim Üben.

Informationsbrief für die Eltern